結合部分轉崗人員、新職人員培訓工作需要，包頭工務段積極更新施教內容、創新教育方法，幫促新職人員盡快適應崗位要求，早日成為安全生產的主力軍。

隨著管內線路設備的提質提速、運量的增加，軌道平順度養護精度要求越來越高，對職工自身業務素質提出的更高要求。這個段積極運用網絡、多媒體、互動式培訓手段開展職工培訓教育，按照“用什么、學什么，缺什么、補什么、練什么”的原則，改變業務學練模式，使職工學練有計劃，演練有標準，針對四大工種“線、橋、探、軌道車司機”編制符合本工種特點和實際需求的年度學練計劃，崗前培訓結束后，組織進行考試，發放資格證書，確保新職人員崗前培訓，學有收獲、學有成效。

同時，他們按照“雙向同步”培養模式,讓業務技能精湛的職工代表和崗位成才先進典型登上講臺，向新職人員傳經驗、教做法、談感受，用發生在身邊的人和事做教材，引導他們干標準活、做標準事。在此基礎上，這個段在培養方式上側重于更多、更強的動手能力，把培訓重點定位在提高職工現場標準化作業水平和非正常情況應急處理實作技能上，在職工培訓總體安排中明確主要行車工種應急訓練的項目，組織安排好培訓、演練、考核、評比，不斷提高職工實踐技能。