小歷的煩惱
小歷是一名應屆大學畢業生,心懷遠大理想,決心要在教師崗位上施展抱負。這不,當地部門首先考慮到小歷的家鄉,離家近,既可以照顧父母,又可以搞好工作。小歷心滿意足,興高采烈地回到家鄉,走上教育崗位。
一開始,小歷心潮澎湃,干勁十足,早到晚歸,倒也過得順心自在。
后來,小歷明白校長就是本村人,和藹可親,漸漸放松了對自己的要求。有課早來,沒課就晚來,不時早退。期間,校長曾提醒過,不要太自由。可小歷總認為都是同村熟人,沒放在心上,依然我行我素。
轉眼到了期末,學校評選先進。小歷雄心勃勃,心想有同村校長的照顧,肯定榜上有名。結果名落孫山,而且獎金也比同事少了一些。
小歷心里不平衡了,頓時判若兩人,認為校長暗箱操作,不公平,氣不打一出來,找到校長,不分青紅皂白,劈頭蓋臉,進行指責和抱怨。
小歷越想越生氣,找到上面的領導,反映情況。領導了解情況后,勸慰起來。
“小歷,人啊,要自由,先要遵章守紀。要收獲,先要問耕耘。”領導稍微停頓片刻,繼續說道,“年輕人首先要學會做人,尊重別人,尤其是你的校長,尊重別人就是尊重自己。就算校長做得欠妥,也不能當面沖突,畢竟還有上級領導嘛!再說了,關系搞僵了,低頭不見抬頭見的,多尷尬啊!要善于管理好自己的情緒,心平氣和解決問題1
在領導的循循善誘下,小歷認識到自己的錯誤,辜負了上級領導的一片苦心,一手好牌被打得稀里嘩啦。
小歷想換一個環境,興許能有一個良好心情和工作狀態,重新開始,重塑形象。經上級領導同意,小歷被借調到縣教育局科室助勤。
由于遠離家鄉父母,小歷一門心思放在工作上,得到了主管領導肯定和好評。雖然工作上做出了成績,可科里同事傳出閑話,說小歷眼里只有領導和工作,卻不把同事放在眼里,目中無人,同事對他冷眼相看。
小歷深感孤寂,心里又失去了平衡,傷心極了。
小歷電話大學老師,吐露心聲,說出痛楚和困惑。
“小歷啊,在人生道路上,挫折磨難,在所難免,一生的財富。擺正心態,走自己的路,只要對社會對自己有益,就要勇敢地走下去1大學老師語重心長,“你要記住,成功的人往往是孤獨的,謙遜自律的,平易近人的,才會走得更遠,終究會得到人們的理解和認可1
小歷的煩惱漸漸被化解,總結了經驗,平和了心態,開闊了胸懷,堅定了信念,全身心地投入到工作生活之中。
轉眼,又是一學期。小歷積極進取,辦事穩重,善解人意,和藹真誠,贏得了領導科室同事交口稱贊,被評選為科室里的先進分子。
這時,小歷鄭重作出決定,重回家鄉學校,在哪里跌倒就從哪里爬起來。年輕人就要有擔當,不畏失敗,勇敢面對,揚長避短,乘勝前進,走好自己的長征路。
科室領導同事依依不舍,送別小歷。小歷揮手轉身,渾身灑滿陽光,激情四射,堅定自信踏實地向家鄉學校奔去。
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