高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，對我來說，書不僅是人類進步的階梯，更是我打開世界的一扇窗。是書籍，引領我從偏遠閉塞的山村，來到了繁榮現代的都市；是書籍，開闊了我的視野，豐富了我的體驗；是書籍，改變了我的青澀，慢慢帶我走向成熟。

曾看過一段話：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在無涯的胸襟里……”說來可笑，曾經敦促自己不懈努力、大量讀書的緣由竟是我覺得自己長得不好看，而語文老師曾說過一句讓我終生難忘的話——“腹有詩書氣自華”。

從初中開始住校的我，除學習外并沒有什么其他排遣寂寞的方式，于是便瘋狂地愛上了讀書。除了學習，讀課外書是我中學時代唯一的休閑方式。

那時候讀書不談體系，只談喜歡，老師推薦與自由選擇結合，其間囫圇吞棗地讀了《史記》和《紅樓夢》等名著，可謂好讀書不求甚解。記得有次回家，我坐在藍天白云下的草地上，任輕風拂面，蜂蝶亂舞。我拿出一本《汪國真詩集》開始閱讀。詩句“有一片老榕樹，總讓我向往，還有那海風，和那海風梳理過的燈光”，喚醒了我對大海的向往。還有那句“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”為我打開了一扇窗，帶著我的心像鳥兒一樣飛翔，任思想的野馬在廣闊的詩歌草原上奔跑、游蕩。

因為讀書、讀詩詞，我不僅體悟詩人的情懷，還對詩人筆下描述的江南風光心馳神往。這使我求學時，決心要考江蘇或者浙江的高校，去看我心心念念的江南風光，感受不一樣的風土人情。2008年我終于來到夢寐以求的南京求學。那時除了上課，就是穿梭在南京的大街小巷、名勝古跡，尋找詩詞里揮筆潑墨的場景。閑暇時我也去仙林圖書館讀書，當時讀書比較雜，但更多是看心理學的相關書籍，關注心靈的豐盈、富足和內在的成長。

大學時讀的斯科特·派克所寫的《少有人走的路》讓我們更加清楚，人生是一場盡心之旅。我們通過不斷地面對問題、解決問題讓自己不斷成長，經歷一系列的痛苦轉變，最終達到自我認知的最高境界，引導自己過上嶄新、寧靜而豐富的生活，最終找到真正的自我。在這期間除了心理學的書籍，我還看《大教學論》《愛米爾》等教育類書籍和《瓦爾登湖》等哲學類的書籍。《瓦爾登湖》中有句話我至今印象頗深：“我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過得扎實、簡單，把一切不屬于生活的內容剔除得干凈利落，把生活逼到絕處，用最基本的形式，簡單，簡單，再簡單。”自然主義的哲學思想、樸素的生活理念、化繁為簡的生活美學、活在當下的生活態度，讓我發現了簡樸生活中豐富的樂趣，也使我追求的極簡生活理念得以生長，從而更注重精神的享受和內心的滿足。

2011年，我到鐵路參加工作當了一名民警。工作之余，我常回母校和南京先鋒書店看看。先鋒書店不僅是文化地標、書籍殿堂，而且是心靈的棲息地：煩躁的心靈得以寧靜，無聊的心情得以充實，開心的時候有書共鳴，寂寞的時光有書相伴。每當我覺得無處可去、無人可訴時便選擇去那兒，于是那兒成了我這個“大地上的異鄉者”難得的精神家園，也成了安撫紛雜浮躁心靈的修心地，更是我宿舍方寸之地外延的書房。

當時讀過一本《島上書店》，書中主人公費克里在一個島上經營著一家書店，書店門廊上寫著：沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。他的世界可謂有些悲慘，愛妻去世，書店危機，值錢的寶貝也被盜，他的人生陷入僵局，內心也幾乎淪為荒島。堅守著自己的書店和固執的觀念，消極地躲在書的世界里，拒絕與外界有過多的連接。一個神秘嬰兒被人偷放在書店，嬰兒被他救下的同時，也拯救了當時幾乎陷于孤獨絕境中的費克里，嬰兒成為了連接他和出版社業務員阿米莉亞及警察等人的紐帶，也為他的生活帶來了轉機，更帶動了島上更多人的讀書，激發了他們對書和生活真正的熱愛。此書看完讓人滿滿的感動，也明白了平凡中堅守的偉大。

在先鋒書店看書很靜，坐在中央沙發區，耳邊放著輕音樂，身邊全是低頭讀書的人，有白發蒼蒼的老教授，也有附近的小學生，從他們臉上更多的是看到一種專注和平靜。在先鋒書店我沉下心，讀龍應臺、畢淑敏等作者寫人生感悟系列的書，也讀過《人類簡史》這樣需要耐心的書，還曾無意中被毛姆的《月亮和六便士》吸引。這本書以畫家高更為原型進行創作，描寫了主人公為了自己的理想與自由，放棄安穩和優渥的工作，固執地開始自己想要的人生；探討了關于理想和現實、自由和束縛、舒適安穩和風險刺激等生活不同面向。不同選擇有不同的代價，讓人以旁觀者的方式感受和體驗自己生活之外求之不得或者不敢去過的生活。反觀內心，自己這一生、這一刻，究竟是心甘情愿地去彎腰撿六便士，還是坐下來，什么都不想，望著心心念念的月亮？

我的書房在藍天白云下。合上書本，閉目沉思，20多年來，雖說讀書不多，但書籍貫穿了我人生的多個階段，成了我的精神食糧。正如英國哲學家培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”若想更好地感知這個世界，唯有不斷地去學習、去讀書，了解我們未曾了解的世界、未曾理解的觀念、未曾接受的新事物，通過書中的人物體會我們不曾到達的人生。

供職于南京鐵路公安處南京站派出所）