多瑙河里流淌的青春往事
你多愁善感,
你年輕,美麗,溫順好心腸,
猶如礦中的金子閃閃發光,
真情就在那兒蘇醒,
在多瑙河旁,
美麗的藍色的多瑙河旁。
香甜的鮮花吐芳,
撫慰我心中的陰影和創傷,
不毛的灌木叢中花兒依然開放,
夜鶯歌喉囀,
在多瑙河旁,
美麗的藍色的多瑙河旁。
正是這首由德國詩人卡爾·貝克所寫的詩歌激發了奧地利作曲家小約翰·施特勞斯的靈感,他根據此詩每段最后的那個重復句創作出了久負盛名的圓舞曲作品——《藍色多瑙河》。
當這一作品的音樂響起,我仿佛又回到了在西安上大學的時光,回到那火熱的青春歲月。
那是陜西師范大學老校區的操常腳下是黑色瀝青小石子鋪就的跑道,身邊是一組組健身器材,遠處總有一群男生在奔跑、踢球、歡笑。在相對僻靜的拐角處,挺立著幾棵高大筆直的法國梧桐樹,闊大的葉片繁茂蒼翠,樹陰斑斑駁駁,一絲絲、一縷縷的陽光散射開來,形成了五彩的錦霞。錦霞中,一群女生正跟隨音樂翩翩起舞。“一、二、三”“一、二、三”,節奏明快而富有律動,一支圓舞曲的動作被化整為零,看上去卻依然連貫、流暢。領舞的老師雖已年過五十,可身材修長、挺拔,曼妙、優雅的舞姿是那樣氣韻飽滿,讓人過目難忘。梧桐樹葉在陽光下閃著晶瑩的亮光,微風拂過,那些亮光不斷地跳躍閃爍,水波般蕩漾出夢似的迷離……
這就是我第一次聆聽《藍色多瑙河》時的情景。那是大二,正值“青春鸚鵡,楊柳樓臺”的大好時光,一切都像那法國梧桐一樣,充滿了蓬勃向上的生命力,呈現出青蔥亮麗的色彩。我們當時選修了舞蹈課,上第一節課,舞蹈老師就為我們示范了以《藍色多瑙河》為背景音樂的華爾茲,她那輕盈、飄逸的舞步瞬間征服了我們。從那天開始,我們就喜歡上了這支風靡世界的舞曲。是啊,它多么適合青春的心態和節拍:昂揚,熱烈,奔放,朝霞般明媚,鮮花般旺盛,即使面對狂風暴雨,也毫無懼色,一往無前。
這支圓舞曲以典型的三拍子節奏貫穿,音樂優美動聽,旋律酣暢,充滿生機與活力,它讓我們感受到了音樂的魅力,更重要的是,它喚醒了我們的自信,讓我們這些進入大學不久、丑小鴨似的小女生們領略到了書本之外的另一種美,也使我們張開了幻想的翅膀,感受到了庸常、茍且之外的浪漫、詩意和遠方……
旋轉,跳動,我們仿佛化身為美麗的白天鵝,在藍色的多瑙河上空翩翩起舞。陽光從梧桐樹葉的縫隙灑下來,灑在我們的臉上、身上,點點光影隨著音樂的節拍跳動、閃爍,那是青春的光與影,也是詩意與遠方的召喚和鼓舞。
沒有條件在練功房上舞蹈課,老師就讓我們自由想象,設想自己正置身于一個盛大的宮廷或者一片綠油油的青草地。于是,這支華爾茲便被我們跳得有模有樣。再后來,它就成了我們中文系女生的保留曲目。周末,我們也常常會在陜師大的舞會上聽到這支熟悉的曲子,每每聽到它,大家總是會心一笑,往往等不及男士邀請,就牽著女伴的手飛快地跑進舞池。
靈動的節奏,飄飛的衣袂,輕柔的呢喃,強勁的重音……舞步是那樣輕盈、美麗,情緒又是那樣熱烈、明亮……在這旋律優美、感情奔放、節奏歡快的音樂聲中,我們度過了美好難忘的大學時光。
那是青春最美好的時期,那是一段多么快樂的時光!
浮云一別,靜水流深。轉眼,青春已成絕響,只有見證了我們的青春與夢想,陪伴我們走過那一段溫暖、舒心旅程的《藍色多瑙河》依然明媚、澄澈,充滿生機與活力。
我知道,一首樂曲記載的只是一段往事,但我相信,它所喚起的情感和記憶卻會被永遠保留下來,豐富并且滋養我們。
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